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      深圳龍華:“黨建引領”釋放教育高質量活力

      深圳龍華:“黨建引領”釋放教育高質量活力

      發布時間:2023-04-12 23:15:22 知識 913次
      深圳龍華:“黨建引領”釋放教育高質量活力...

      “黨建引領”基層教育高質量發展,黨建引領激活校園學習空間文化,深圳釋放釋放教育高質量發展活力。龍華量活力吃雞QQ名人賽快來了!寧靜、楊超越登場,ROG有望深度合作

      “黨建引領”基層教育高質量發展,教育是高質深圳“先行示范”的諸多重要內容之一。

       

      “2千多份問卷深入調查,黨建引領5萬余冊圖書遍布校園,深圳釋放她在無聲浸潤中根植文化;33期黨建博文說,龍華量活力12萬點擊率,教育她用活動助力學校上“強”;14個“黨員先鋒崗”,高質涉及教育、黨建引領德育、深圳釋放安全各崗位,龍華量活力吃雞QQ名人賽快來了!寧靜、楊超越登場,ROG有望深度合作她以黨建聚“能”品牌提升。教育”這深圳市龍華區委教育工委,高質2021年派駐龍華區博文學校的第一書記羅常謹的工作亮點,體現出了“黨建引領”基層教育高質量發展的精神力量。

       

       

       

      深圳市龍華區博文學校推出“黨建1+1+N讀書節”活動(龍華教育局供圖)

       

      駐點以來,羅常謹帶領學校黨支部挖掘博文學校辦學特色,深入調查,提煉了“圖書館里的學?!毙@品牌文化建設方案,合力打造可傳承、可迭代的黨建校園文化精神譜系。構建、內化博文學校辦學22年的文化向心力,將文化自信根植進每個博文師生的心田。

       

      教學樓的走廊變成開放式的閱讀區;古色古香的書柜,成為學校獨特的文化空間;5萬余冊的圖書遍布其中,讓孩子們觸目可見、觸手可及;開展教師黨史故事會、榕樹下的讀書會、我是閱讀小達人等系列活動。


      “黨建引領”的精神力量

       

      據了解,羅常謹羅帶領團隊,策劃、拍攝33期黨建博文說,從名師說、才藝秀、國際范、校園星四個基礎板塊拓展到學校各領域,全方位、立體展示學校教育文化,短短數月點擊率已過12萬,更有多條視頻登上“學習強國”“龍華教育”“龍華云?!钡让襟w平臺。

       

      同時,組織線上“黨建藝術云”活動,舉辦“我為新雷鋒畫獎狀”等主題黨建藝術云展覽,征集“愛心接力”手語操比賽致敬逆行者……讓愛在黨建藝術云上傳遞,因為有愛,“藝”起向未來。

       

      籌劃龍華云?!墩l是生活演奏家》特色活動,全力打造生活美育大課堂,全員普及藝術教育,該特色活動深受師生、家長、社會好評,被中央、省市級官方媒體報道。

       

       

      深圳市龍華區博文學校推出黨員志愿者先鋒崗(龍華教育局供圖)

       

      “黨員領航”的先鋒作用

       

      每個黨員先鋒都是一點點微光,團結在一起,就聚成了浩瀚星海。

       

      羅常謹帶領學校團隊打造了14個“黨員先鋒崗”,涵蓋校園環境、教育教學、安全后勤,在各個崗位凝聚起強大合力,齊心協力共助學校發展。集結“博文學校黨支部先鋒隊”,逆風而行,積極投身深圳抗疫一線,支援核酸檢測,搬運防疫物資,協助秩序維護……發揮全體黨員爭先亮身份、樹形象、作表率。

       

      “教育高質量”的師資隊伍

       

      為了建設一支優質的師資隊伍,夯實教育高質量發展基石。在黨建引領下,學校聯合龍華實驗學校黨委開展“教研聯攻、人才聯育”活動,開展教學教研、課題研究活動16次,促進黨建、教學雙提升,強化師資隊伍建設。

       

       

      深圳市龍華區博文學校推出開展形式多樣的主題黨日活動(龍華教育局供圖)

       

      舉辦各種主題活動播撒紅色種子,傳遞紅色文明。例如,以升旗儀式、主題班會、主題月活動、入隊儀式、初中建隊主題活動、入團儀式等多項活動為載體,播撒紅色種子,提升精神生活,增強師生歸屬感和幸福感。

       

      扎實開展“第一議題”和“我為群眾辦實事”實踐活動,營造濃厚的學習氛圍,開創人人向組織靠攏的新局面,目前,有多人遞交了入黨申請書,多人被吸納為入黨積極分子。

       

      在黨委領導下的校長負責制,們肩負使命,啟航征程,化身多面能手,錨定前進航向,以黨建助力學校品牌提升,促發更多美的蝶變。

       

      建立中小學校黨組織領導的校長負責制,是改革完善中國特色現代學校治理、提高中小學治理能力和辦學水平的重要舉措。如何更加有效推進中小學校黨組織領導的校長負責制,是新形勢下需要各地深入貫徹的重要問題。龍華區積極發揮“第一書記”的“頭雁”作用,賦能基層教育高質量發展,滿足群眾對優質教育資源的需要,其經驗值得借鑒。

       

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